Como expresa Katherine Paola Castro Molina
Estos progresos tecnológicos que se están manifestando en la modalidad de educar a las nuevas generaciones
demandan una serie de desafíos y compromisos por parte de las autoridades nacionales, los responsables de las
instituciones educativas, los educadores y, evidentemente, los estudiantes. Cada uno de ellos desempeñará y
mantendrá un papel destacado para alcanzar en la instauración
En otra perspectiva, Caridad, Calzada, Jorge y Ayuso (2011) también destacan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
como un recurso que puede ofrecer a las personas en situación de desventaja social una valiosa oportunidad de integración, permitiéndoles
acceder a información, formación, empleo, servicios de salud, comunicación y expresión. En este sentido, la inclusión social se relaciona de
manera directa con la utilización de las TIC, facilitada por la sociedad del conocimiento.
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